Ein eigenes Tempo.
Eine eigene Persönlichkeit.
Wir begegnen Kindern von Anfang an mit Respekt. Interessen, Stärken und eigener Entwicklungsrhythmus sind unser Ausgangspunkt.
Ausprobieren statt fertiger Antworten.
Emmi Pikler stellt das Wissen aus eigenen Experimenten den fertig vorgegebenen Lösungen gegenüber. Wir unterstützen, regen an, fordern und fördern, ohne allen Kindern denselben Weg vorzugeben.
Jean Piagets Blick auf Kinder als aktive Gestalter ihrer Entwicklung gehört ebenfalls zu unserem Selbstverständnis. Entwicklung verläuft nicht immer geradlinig: Vor einem großen Schritt kann auch ein scheinbarer Rückschritt liegen.
Wir lassen Zeit für eigene Impulse, Fragen und Antworten. Die Ressourcen der Kinder bilden die Grundlage für weitere Schritte. Dazu reflektieren wir unsere Arbeit regelmäßig im Team.
Die begleitende Haltung: ein Kind annehmen, auf seine Fähigkeiten vertrauen, erreichbar bleiben und ihm zunächst eigene Versuche zutrauen.
Sehen Sie, wie daraus Alltag wird.
Unsere Tagesstruktur bietet Orientierung und Freiraum.